<h3>Autorytetowi przeciwdziałają: urzeczowienie relacji międzyludzkich w miejsce kontaktów osobowych, podmiotowości i indywidualności, permanentny brak czasu na rozmowy, kontakty, spotkania, podczas których rodziły się pomysły na badania, dojrzewały projekty, ale przede wszystkim była nawiązywana i rozwijała się międzyludzka więź.</h3>
[caption id="attachment_1316" align="alignnone" width="750"]<img class="size-full wp-image-1316" src="https://miesiecznik.forumakademickie.pl/wp-content/uploads/2020/01/przemiany-kultury-akademickiej-rys-slawomir-makal-fa-01-2020-1.jpg" alt="" width="750" height="721" /> Rys. Sławomir Makal[/caption]

W polskiej myśli pedagogicznej zawsze obecna była refleksja na temat znaczenia, ewolucji i przemian autorytetu. Swój niezaprzeczalny wkład w jej tworzenie miało zbyt wielu pedagogów, aby wymienić nazwiska ich wszystkich.